「大學四年過去了，我都快要畢業了，畢業後到底可以做什麼工作阿？」、「究竟大學四年該如何規劃且有目標性地學習？」、「我該如何尋求老師的輔導協助呢？」等等疑問，相信是許多屏科大莘莘學子的困惑。好消息！現在透過「NPUST學習導航資訊系統」的引導，能協助老師掌握學生的學習狀況，更能讓學生找到明確未來方向，此系統目前已在本校正式上線，且針對學生、教師、系所辦理幾場說明會，歡迎大家使用。
一、什麼是「學習導航」？
NPUST學習導航系統（Academic Navigator）是一個結合開／選課、成績、專業技術證照、畢業資格審核及系所職涯規劃等資訊系統，以職涯導向設計，提供視覺化分析之整合型資訊系統。
系所依據校訂、系訂目標及本系課程結構規劃，整合既有開課系統資料庫，建置各學制每學期需修讀之課程地圖。並依據就業市場供需分析、規劃各系畢業生可從事職業方向，制定各系專業核心能力權重，建置職業/能力、能力/課程二階權重表之職涯地圖。
整合學生在校修課成績學習歷程及職涯地圖權重，提供就業指標分析圖及職能分析雷達圖；透過指標性分析，了解自己學習成效分析及未來可從事職業方向，進而提供未來選課規劃參考，模擬選課後具有之核心能力。
二、系統特色
（一）視覺化設計、圖形化介面：利用圖形取代傳統繁雜文字介面，提升系統人機介面的友善度。
（二）即時正確提供學生資訊：整合分散異質資料庫學生相關資訊，提供即時、有效、正確資訊。
（三）輔導學生課程/能力的養成：提供系(所) 教師課程規劃時，依據學生學習成效分析回饋結果，討論本系未來就學/就業方向、專業核心能力養成，授課課程方向，適時修訂課程結構並輔導學生。
（四）「學習指標」自動化分析：結合『畢業資格審查系統』產出之「學習歷程」資料，自動計算出學生學習過程已修讀課程所獲得的「就業指標」、「核心能力指標」，協助學生了解本身學習成效並掌握自我能力。
（五）模擬導航決策：學生可選擇未來欲修讀的課程，系統自動模擬計算出學生的未來就業指標，依據模擬指標結果，學生可以依此目標循序漸進地學習。
三、結語
『NPUST學習導航資訊系統』除了將學生在校所有相關資訊完整呈現外，在積極意義上，學校扮演主動積極角色，將不同資料庫資訊結合整理出加值資訊，無論在就學、就業上皆能落實輔導學生。並可提供教學單位在課程規劃時除了參考校內、外課程及產官學界意見，也能依據學生學習成效修正授課方向並加強理論與實務並重，使學生理論與實務相輔相成，增加學習的效益。 最終期望能夠提供課程規劃修正之參考並引導學生有效學習，協助教學單位在課程設計、授課方向提供有效率的輔導，提升學生課業學習成效及有計畫性規劃未來職涯方向。