隨著資訊科技的進步，上課內容、作業及考試等教學事項已不僅只於在紙本上進行。而線上教學系統的出現，也證明了教育走向數位化，在電子化的過程中學校也擁有了大量的教學相關資料。然而，繁雜、鎖碎的資料並不能幫助評審委員、教師及學生們了解教學及學生的學習情況。因此，建立一個整合資料庫的系統，以幫助使用者們分析及比較教學成效。
一、什麼是「教學成效體檢系統」（Teaching Performance Assessment System）？
「教學成效體檢系統」結合線上教學評量系統、數位學習平台與網路教學評量等系統，提供主題式資訊，資訊圖表化，即時性及準確性的資料分析查詢服務
二、系統特色
（一）主題式資訊服務：對資訊及服務之需求，提供不同等級的服務，以滿足使用者個別化的多樣需求。例如:整合教學講授意見調查表、學生學習態度自評表與數位學習平台統計資料，提供教師有關學生教材使用情形、課程互動情形，學生問卷等。學生部分，提供學習排行榜、聯絡簿、課程資訊、學習比例情形俾利學生查詢。
（二）資訊圖表化：將課程的數位教材資料、作業次數、教材瀏覽次數、線上測驗及學生課程學習比例等資料進行分析，並以圖形化方式呈現，可讓使用者快速了解教學評估的相關資訊。
（三）即時性及準確性的資料分析：一般評量系統需花費較多的時間與成本來擷取及計算原始資料，但本系統將本校有關教學各系統的資料整合至教學成效體檢資料庫，且資料定時更新，期提供使用者快速且正確的資訊。
三、結語
『教學成效體檢系統』本系統整合了網路授課、網路輔助教學、線上教學評量資訊，改善以往需等待紙本資料傳遞的時間，而且系統可擷取目前的教學相關資料，讓教師或學生可依教學及學習情況做查詢；評審人員也可點選所要評審的課程直接進行評量，省去以往要取得各個資料庫再作計算的繁雜過程。隨著資訊系統的開發完成，將提供更方便快速的資訊讓使用者掌握個人的教學和學習狀況。
最終期望能夠提供老師與學生進行互動，解決學生課業難題，並協助老師規劃課程設計與改善授課方式。
教學成效體檢系統：http://140.127.31.90/atsm/